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	<title>Moto Browniano &#187; università della tuscia</title>
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	<description>&#34;Le nostre idee migliori sono spesso quelle che collegano due mondi diversi&#34; - Marvin Minsky</description>
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		<title>e-learning: un master</title>
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		<pubDate>Mon, 26 Oct 2009 10:04:56 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Federico Bo</dc:creator>
				<category><![CDATA[Segnalazioni]]></category>
		<category><![CDATA[collaborazione]]></category>
		<category><![CDATA[elearning]]></category>
		<category><![CDATA[formazione]]></category>
		<category><![CDATA[università 2.0]]></category>
		<category><![CDATA[università della tuscia]]></category>

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		<description><![CDATA[Per una volta voglio segnalare un master, indicatomi da Angela Iaciofano, una dei tutor.
L&#8217;Università della Tuscia propone un Master in e-learning della durata di due anni. Al di là dell&#8217;interessante piano di studi , degli strumenti di interazione utilizzati e dei partner come Rai Educational mi convince l&#8217;approccio &#8220;open&#8221; e il linguaggio con il quale [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Per una volta voglio segnalare un master, indicatomi da <a href="http://www.facebook.com/profile.php?id=1385325710&amp;ref=mf" target="_blank">Angela Iaciofano</a>, una dei tutor.</p>
<p><a href="http://www.unitus.it/">L&#8217;Università della Tuscia</a> propone un <em><a href="http://webdev2.caspur.it/masterunitus/">Master in e-learning </a></em>della durata di due anni. Al di là dell&#8217;<a href="http://webdev2.caspur.it/masterunitus/index.php?pagina=35" target="_blank">interessante piano di studi</a> , degli <a href="http://webdev2.caspur.it/masterunitus/index.php?pagina=14" target="_blank">strumenti di interazione utilizzati</a> e dei partner come <a href="http://www.medita.rai.it/index.htm" target="_blank"><em>Rai Educational</em></a> mi convince l&#8217;approccio &#8220;open&#8221; e il linguaggio con il quale viene presentato questo percorso formativo.</p>
<blockquote><p><em><strong>‘Insegnanti’ </strong>non sono più solo i docenti scolastici e universitari, ma una sfera molto più ampia di figure professionali impegnate ad esempio nel mondo della <strong>formazione permanente</strong>, della <strong>formazione aziendale</strong>, della <strong>mediazione informativa</strong>, della <strong>pubblica amministrazione</strong>. E la formazione on-line può avere anche lo scopo di spiegare all’utenza come ricevere determinati servizi o compiere determinate operazioni via rete, o ancora di distribuire informazione con la consapevolezza che spesso occorre aiutare l’utente nel compito sempre più complesso di selezionarla e valutarla. [...] La <strong>rete </strong>è ormai per molti versi il nostro principale strumento di scambio informativo, e la formazione è <em>anche</em> scambio informativo: è dunque inevitabile che la rete sia anche, e forse soprattutto, uno spazio di formazione e di apprendimento. Ma la formazione non è <em>solo</em> scambio informativo: è anche costruzione collaborativa di conoscenze, discussione critica, sperimentazione.</em></p></blockquote>
<p>Utilizzando la nuova licenza <a href="http://learn.creativecommons.org/" target="_blank"><em>ccLearn</em></a>, la licenza <em>Creative Commons</em> per materiali didattici, gli organizzatori del master metteranno online contenuti e materiali didattici sviluppati per i corsi convinti che:</p>
<blockquote><p><em>anche se i contenuti didattici rappresentano una componente importantissima del nostro master, non lo esauriscono. Il valore aggiunto rappresentato dall’iscrizione formale al master è dato dalla partecipazione a una comunità di apprendimento che utilizza questi (ed altri) contenuti in maniera organizzata e guidata, all’interno di un percorso di apprendimento monitorato e certificato, orientato alla costruzione collaborativa di conoscenze e dotato di strumenti avanzati di interazione.</em></p>
<p><em>Speriamo però che almeno alcuni di questi contenuti possano risultare utili e interessanti anche per chi non partecipa a questo percorso (e possano magari anche invogliarla/o a iscriversi!), o possano essere utilizzati anche all’interno di percorsi formativi diversi. </em></p></blockquote>
<p>Il costo per il primo anno è di 950 euro, le iscrizioni scadono il 15 novembre 2009.</p>
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